新的學(xué)期開(kāi)始了，我所帶的中班來(lái)了一個(gè)極端心愛(ài)的小男駭---天天。經(jīng)過(guò)幾天的慣例練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)孩子與我觸摸過(guò)的孩子都不同，他沒(méi)有言語(yǔ)、好動(dòng)卻從不好同學(xué)在一同，沒(méi)有慣例認(rèn)識(shí)，目光游離，注意力極端松散，隨同一些怪異的行為，如：特別喜愛(ài)按開(kāi)關(guān)、常常自己發(fā)笑、玩自己的五官、有必定的進(jìn)犯性行為、比較心情化。
當(dāng)我將這些狀況向家長(zhǎng)反映后，得知這個(gè)孩子在三歲左右時(shí)被確診為孤獨(dú)癥。我從事幼教作業(yè)以來(lái)是第一次傳聞孤獨(dú)癥，孩子的媽媽對(duì)我說(shuō)了孤獨(dú)癥的大致?tīng)顩r，這種病的病因至今未明，可能是大腦某些方面的功能不正常而導(dǎo)致的，也可能是撫育方法不妥使孩子的情感展開(kāi)受到了攪擾。孤獨(dú)癥是較為嚴(yán)峻的兒童發(fā)育妨礙性疾病。針對(duì)天天的一些行為，咱們與家長(zhǎng)達(dá)成了一致，要讓孩子在園的學(xué)習(xí)和日子趨向正�；�。
關(guān)于這一類(lèi)孩子，最為要害的是咱們應(yīng)該將他看成是一個(gè)需求愛(ài)心、需求安全感、需求協(xié)助、需求輔導(dǎo)、需求培育各項(xiàng)技術(shù)的孩子，使他在幼兒園能得到更好的展開(kāi)。
幼兒的慣例在學(xué)習(xí)、日子中占有很重要的位置，慣例隨同一整天的日子。要讓孩子習(xí)慣幼兒園的日子，首要要讓他可以遵守各項(xiàng)準(zhǔn)則，這樣才干使他更快地融入到園內(nèi)的學(xué)習(xí)和日子中來(lái)。
當(dāng)孩子的慣例已經(jīng)過(guò)關(guān)，那么下一步咱們將練習(xí)他怎么像其他孩子相同，安靜地坐著上課。這一點(diǎn)極端重要，假如連安靜地坐著堅(jiān)持聽(tīng)課都不可，就無(wú)法展開(kāi)教育。練習(xí)他安靜地坐著是需求千百次提示的，但經(jīng)過(guò)干涉是必定可以到達(dá)的。
但是孩子坐在座位上，能否協(xié)作教師上課，融入在學(xué)習(xí)氣氛中，就不是一件簡(jiǎn)略的工作了。這需求班級(jí)小朋友的集體協(xié)作，如：上課時(shí)要求他重復(fù)教師所述內(nèi)容，假如他有困難，可以請(qǐng)一個(gè)小朋友從旁提示，再讓他復(fù)述;或許捉住他的愛(ài)好所在，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分運(yùn)用物質(zhì)和言語(yǔ)上的獎(jiǎng)賞來(lái)強(qiáng)化他上課體現(xiàn)出來(lái)的好的行為，培育他參加學(xué)習(xí)的愛(ài)好和體現(xiàn)的愿望。
平時(shí)教師要長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并將他展現(xiàn)出來(lái)。如：孩子的球拍得好，可以請(qǐng)他在活動(dòng)時(shí)刻給小朋友扮演拍球，讓小朋友一同給他加油，建立孩子的自信心，讓他可以勇于體現(xiàn)自己，使他感受到周?chē)藢?duì)他的重視。
每個(gè)孤獨(dú)癥孩子都有自己的特性，這種特性決議著他對(duì)一些事物所做出的不同反響。教師一旦發(fā)現(xiàn)他對(duì)某一項(xiàng)事物特別感愛(ài)好時(shí)，要掌握機(jī)遇使用愛(ài)好進(jìn)行教育。如：孩子對(duì)繪畫(huà)特別感愛(ài)好，咱們可以在繪畫(huà)的過(guò)程中教會(huì)他認(rèn)知，“這是什么”、“這有幾個(gè)XX”、“什么色彩、形狀”等等。在任何時(shí)分都不要忘掉愛(ài)好是最好的教師，孤獨(dú)癥兒童也是如此。教師從這些孩子的愛(ài)好入手，規(guī)劃與之相關(guān)的課程，才干到達(dá)最好的作用。
孤獨(dú)癥兒童在社會(huì)性往來(lái)方面是最薄弱的，他們不知道怎么去跟他人往來(lái)，即便有與人往來(lái)的志愿，方法也很簡(jiǎn)略。如：叫人名字后無(wú)下文。針對(duì)這種狀況，教師可規(guī)劃幾種簡(jiǎn)略的游戲，教會(huì)孩子后讓他與其他孩子一同玩，提高他與人往來(lái)的能力。
了解和尊重孩子，在日常日子、學(xué)習(xí)中多站在孩子的視點(diǎn)調(diào)查和考慮，多給孩子鼓舞，而不是站在自己的視點(diǎn)上去逼迫他去做不甘愿的工作，讓孩子帶著愉快的心情去學(xué)習(xí)，因材施教。信任咱們的了解和愛(ài)，可以使一切問(wèn)題迎刃而解!