有些時分，當成人發現自己的孩子有嚴重的行為妨礙或心情問題時，應該尋求專業的醫治組織，不能盲目地對幼兒定性或任其發展。在專業的醫療組織中，醫治者會依據幼兒的具體問題規劃出適宜的醫治方案。
例如孤獨癥患兒，他們的核心癥狀便是社交妨礙，不管是學習活動還是游戲活動，一般停留在單獨完結階段，沉浸在自己的國際里。常常獨自做一些他人很難理解的動作，他們對協作游戲缺乏愛好，常回絕參加集體游戲。他們缺乏想象力、發明力，不會在游戲中扮演角色（如自己是司機、媽媽）；不理解物體的象征性含義（如用板凳當轎車、用木棒當注射器等）；不會仿照其他兒童的活動（如上車要買票、給布娃娃打針時娃娃要哭等），只是自顧自地搞自己的一套。他們不知恪守游戲規則，常常為所欲為，不能跟我們很好地協調，因而常常不受其他兒童的歡迎。
用游戲療法對孤獨癥患兒進行醫治已經受到了必定并取得了很大的發展。但是，在運用游戲療法的時分，因為孤獨癥患兒不能適應集體活動并常常被集體所排斥，不適合運用集體游戲療法。因而，有必要尋求專業的醫療組織，依據患兒的狀況規劃出適合患兒的游戲醫治方案。