分享是交友的絕佳方式之一。分享有很多方式，可以分享物品、玩具、食物、書本、音樂或任何東西。我記得我自己的孩子還在青春期的的時(shí)候，他們總是和朋友分享衣服，衣櫥里經(jīng)常換樣!分享需要被監(jiān)督，而且是雙方的。自閉癥孩子可以學(xué)一些簡單的分享方式來迅速打開社交，下面是一些例子。
分享食物是非常常見的，孩子們幾乎每時(shí)每刻都在做。你可以幫助孩子分享食物，吸引周圍的小朋友。如果你是家長。你可以在孩子的午餐包里額外準(zhǔn)備薯片或者餅干盒。在學(xué)校的老師或者助教就可以提示孩子詢問其他人是否想要一片薯片或者餅干。或者，如果你是一位老師，可以讓家長給孩子準(zhǔn)備分享用的美味零食。好是極美味的零食，因?yàn)槿绻麤]有那么美味，其他孩子可能不會(huì)感興趣。但是，有的時(shí)候孩子的口味也說不好，我近在一所小學(xué)里觀察到，一年級的小朋友在分享海苔，她的同班同學(xué)特別喜歡!似乎班里總有那么一兩個(gè)孩子忘記帶零食或者午餐，這時(shí)候他們]就會(huì)特別特別感謝其他人分享的零食。我們也教中學(xué)生和高中生與朋友分享薯?xiàng)l或玉米片，是的，這些不是健康的食物，但是大多數(shù)學(xué)生都會(huì)買來吃。分享食物好的是，即使是有著嚴(yán)重溝通遲緩的孩子也可以學(xué)會(huì)分享。我們曾經(jīng)教過一個(gè)只會(huì)說幾個(gè)字的孩子接近同伴分享食物，同伴每次也都很感激他。此外，可以分享的不僅僅是食物而已，很多家長會(huì)把一張寫著有意思的、特別的、搞笑的事情或新聞短訊的紙條放在孩子的午餐盒中，而這些紙條的內(nèi)容在網(wǎng)上很方便就能找到，事實(shí)上，有一位媽媽告訴我，每天的午餐時(shí)間，其他小朋友都會(huì)聚集到他兒子的身邊問有什么古怪和令人驚訝的事情發(fā)生。這很容易促進(jìn)社交的發(fā)生。
即使語言能力沒有那么好的孩子也可以從中受益，借助張圖片，一個(gè)電影片段、一張票、-本書或者孩子喜愛的任何其他物品開始社交溝通。如果孩子的狹隘興趣正好也是其他孩子感興趣的，那也能奏效。
中學(xué)生對動(dòng)畫片和其他一些低齡的活動(dòng)可能沒那么感興趣，運(yùn)動(dòng)雜志、口香糖或者糖果可能更為合適!有很多東西可以分享，從而幫助對話的開始，促進(jìn)愉悅的社交交換。并且，分享還能夠減少我們的壓力，讓我們不必每次都去想方法加人同伴小組或者開始一段對話。