（一）瞄準目標
在你著手改變孩子的行為之前，必須首先想清楚你究竟想糾正孩子的哪些行為。簡單地給孩子下定義，說他們“討厭”、“粗野”、“固執”或“不聽話”是沒有用的，因為這些說法太空泛，你無法改變如此抽象的行為。因此，你必須具體、理智地分析和找出孩子存在的問題。
（二）個個擊破
當你確定好要糾正孩子的某些行為后，你也許會狠不得一下子解決所有的問題。你應該克服這種急于求成的情緒，一次集中精力解決一個問題，采用個個擊破的戰術。
（三）注意微小的進步
孩子的行為問題不可能一夜之間就糾正過來。無論孩子還是成人，他們都只能逐步地改變自己。如果一個以前根本不肯練琴的孩子，現在每天能彈上10分鐘的琴，你應該感到高興，而且要讓孩子知道。因為這是一個實實在在的進步。你的表揚會使孩子增強信心，不斷增加練琴的時間。如果你的孩子總是不肯起床，上幼兒園老遲到，你就應該對他連續兩天沒有遲到的成績而高興。這時，就不要再指望他早上能自己穿好衣服這些細節了，那是以后的事情。你和孩子能為每一點微小的進步感到高興，要比因對孩子要求過高而垂頭喪氣好得多。