接上篇：3個能促進大腦聆聽能力的方法(三)
在前幾講中，廈門助聽器-助聽器專家給大家講了什么樣的營養對大腦和聽力更好，接下來，我將給大家講述其它兩個對于治療PAD(聽覺學習障礙）的患者，重塑大腦聽覺能力的兩個有用因素—冥想和刺激：
冥想·太極
太極可以被看作是移動的冥想，重點放在呼吸上。這會創造一種大腦思緒的平靜，最后導致注意力的提升和壓力水平的降低。神經影像學檢查顯示，在定期進行冥想訓練以后，大腦海馬體中灰質成分（與學習和記憶相關的大腦區域）增加。此外，冥想可以訓練大腦，提高其保存信息、保持專注于某一項任務、并做出更快決策的能力。由于太極拳而導致改善了的神經可塑性已經被證明，太極拳可以幫助人們穩定情緒，增加大腦中的伽馬電波活動的水平。許多具有學習困難癥的患者往往表現出焦慮、抑郁、或者容易沮喪的癥狀。用太極冥想來幫助他們實現情緒平衡可以提高其生活質量。
刺激
音樂有改變我們大腦工作方式的能力。美國西北大學有一個龐大的團隊研究大腦在正規的音樂指導以后所發生的變化。這些變化已經被科學家用客觀數據（如神經影像學和聽覺誘發電位反應測試檢查結果）所證明。客觀數據表明，音樂工作者跟非音樂工作者比起來，有更好的語言神經元的編碼、更準確的的判斷聲音頻率的能力、和更強的聽覺記憶和聽覺注意力，可以更好的處理語言中的感情和情緒因素。這些技能使得音樂工作者在噪聲環境下可以聽得比非語言工作者更好，還導致他們有更強的閱讀能力。即使只有一年的音樂指導，大腦的變化已經出現。
以音樂為基礎的聲音療法正是建立在以上結論的基礎上。該聲音療法可以定制，以刺激大腦用來進行理解、儲存、和使用言語和語言的區域。 多次進行的以音樂為基礎的聲音療法可以和更傳統的療法（如語言言語治療）相結合使用，以使直接干預（如助聽器）更加有效。
全文終
相關閱讀：3個能促進大腦聆聽能力的方法(一)
3個能促進大腦聆聽能力的方法(二)
3個能促進大腦聆聽能力的方法(三)