好消息好消息：人真的有“猜話”的能力和天賦！大腦確實能補足部分聽不到的內(nèi)容！不過，這項能力隨人生和聽覺的閱歷豐富而豐富，所以，成人比兒童更具有這項能力，而而兒童要具有這項能力還需要不斷地進(jìn)行聲音和人生閱歷的豐富才行！
在噪音環(huán)境中，我們往往會聽不清一句話中的幾個詞，但這似乎影響不大，我們?nèi)阅苷＝徽劊踔廖覀兌紱]有意識到有些詞我們沒有聽清，以前我們認(rèn)為這和語言經(jīng)驗有關(guān)，而最新的研究證實，這不僅和語言經(jīng)驗有關(guān)，也和個人閱歷有緊密關(guān)聯(lián)。該理論可能會對中重度聽障者的言語康復(fù)產(chǎn)生積極影響。
美國加州大學(xué)舊金山分校的研究員Matthew Leonard表示，人的大腦已經(jīng)進(jìn)化出語言補償機(jī)制，當(dāng)人們的閱歷越豐富，語言補足機(jī)制就越強(qiáng)大。研究人員在嘈雜的環(huán)境下分別測試了成人和兒童的表現(xiàn)，在聽力情況相近的情況下，成人能聽到的明顯比兒童更多，這并非因為成人比兒童的聽力更好，而是因為成人有較為豐富的語言貯備和人生閱歷，這會幫助大腦分析語言。
人的大腦極具可塑性，當(dāng)已經(jīng)在大腦內(nèi)有過語言經(jīng)驗的情況下，外部信息會對號入座尋找理解方案，交流時即便有些詞沒有進(jìn)入大腦，但大腦仍然可以猜出接近原本語言的內(nèi)容。
上世紀(jì)70年代末，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)聽障者有時能猜出言語，他們故意說出一句話，但里面有幾個關(guān)鍵詞沒有發(fā)音，結(jié)果發(fā)現(xiàn)聽障者可以無障礙理解這些話，但是隨著沒有發(fā)音的詞的增加，聽障者理解的話和原本的意思也相差越來越遠(yuǎn)。但是這一現(xiàn)象是如何瞬間完成的我們并不清楚。
研究人員用噪音取代了“faster”和“factor”的中間部分，并讓參與者記錄下自己聽到的是哪個詞。數(shù)據(jù)顯示，人腦中的一個名為下額葉皮質(zhì)的區(qū)域能幫人們預(yù)測聽到的可能是哪個詞。而且，其處理速度約比顳上回開始處理人們聽到的聲音信息早 1 / 5 秒。
聽障者在聽不到部分詞語的情況下，往往會通過猜來判斷語句原意，這種方法也被國外一些言語康復(fù)機(jī)構(gòu)用來教孩子如何在聽不清的情況下猜出句子，不過，盡管這種能力看似聰明，但研究人員表示它也有局限性。大腦無法使用交談?wù)Z境提升其預(yù)測的準(zhǔn)確性。
研究還發(fā)現(xiàn)，人生閱歷也在這里面也起到了作用，研究人員使用了“轉(zhuǎn)機(jī)”這個詞來測試，發(fā)現(xiàn)坐過飛機(jī)并且有轉(zhuǎn)機(jī)經(jīng)驗的人中大部分都能想到這個詞的意思，而沒有坐過飛機(jī)的人則無一人理解這個詞或誤以為是另外的意思。
所以當(dāng)孩子在嘈雜環(huán)境中無法理解某些句子時，也有可能是語言經(jīng)驗不足或閱歷不夠，當(dāng)然，聽力在這里面起到了很大的作用，把希望寄托在“猜”上也是不對的，我們只能說，一般情況下，這種情況會隨著孩子閱歷和語言經(jīng)驗的增長而好轉(zhuǎn)。