俗話說， 耳聰目明。助聽器和眼鏡是一樣的，可以歸納為這幾個(gè)階段：嘗試--磨合--習(xí)慣，直到忘記它的存在。適應(yīng)過程對于助聽效果的發(fā)揮至關(guān)重要。從發(fā)現(xiàn)聽力問題到習(xí)慣配戴助聽器，不僅需要驗(yàn)配師的精細(xì)選配，也需要家人和朋友在心理和行動(dòng)上給予幫助。這期間大部分助聽器用戶，無論成人還是兒童，都有幾個(gè)常見而又關(guān)鍵的階段，在此期間常見的問題和解決方式，廈門助聽器-助聽器專家在此分享給大家：
一、抗拒期—“我不聾，大聲說話聽得見，聽力損失嚴(yán)重的才帶助聽器！”
聽力損失的原因有很多，種類也不同，但絕大多數(shù)聽力損失屬于感音神經(jīng)性聽力損失，而所有的感音神經(jīng)性損失，除突發(fā)性耳聾在1個(gè)月內(nèi)有個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間窗治療期以外，藥物和手術(shù)是無法治療的，佩戴助聽器是唯一和最有效的手段。助聽器，是否真的象某些人所說，只對嚴(yán)重聽力損失或聾子才有效果呢？首先，聾的通俗定義，應(yīng)該是聽力完全消失，聽力損失極其嚴(yán)重。而正常聽力通常在20-25分貝以內(nèi)，常見測聽設(shè)備的極限是120分貝。助聽器真的只對特別嚴(yán)重的聽力損失才有效果嗎？實(shí)際上助聽器分為中功率助聽器、大功率助聽器以及特大功率助聽器，無論是輕度聽力損失還是重度甚至極重度，都是需要補(bǔ)償，也都有合適的助聽器進(jìn)行補(bǔ)償?shù)摹?/P>
而且非常嚴(yán)重的一點(diǎn)是，聽力和聽覺不是靜止的，隨著時(shí)間的推移，聽力和聽功能會(huì)越來越差。而助聽器是在我們自身功能器官的基礎(chǔ)上起作用的。如果真的等到大聲喊叫及非常嚴(yán)重的影響生活的時(shí)候才來驗(yàn)配助聽器，那時(shí)的聽力損失已經(jīng)是極重度，殘存的聽功能也極差，助聽器的效果也將大打折扣了。如果此時(shí)有些朋友的期望值還很高，認(rèn)為我戴了助聽器就應(yīng)該馬上恢復(fù)正常聽力的話，恐怕就更要失望了（這一點(diǎn)后面將會(huì)提到）。
對于兒童助聽器用戶來講，哪怕是輕度聽力損失，都非常嚴(yán)重地影響孩子的聽覺發(fā)育以及智力，很多家長覺得輕度聽力損失的孩子對聲音反應(yīng)還“比較靈敏”，所以不愿意給孩子佩戴助聽器，等大了以后才發(fā)現(xiàn)孩子口齒不清，反應(yīng)遲鈍，此時(shí)就更會(huì)悔之晚矣了，因?yàn)檎Z前聾兒童的聽覺發(fā)育和語后聾的成人不一樣，這是有一個(gè)聽覺發(fā)育的黃金期和時(shí)間窗的，錯(cuò)過了將會(huì)造成終生遺憾。
二、嘗試期 —— “助聽器太吵了，雜音多，不舒服，不愿意戴”
原因何在，其實(shí)容易理解？
第一，助聽器總有一部分放在耳朵里面，就像眼鏡架在耳朵上一樣，初期會(huì)有不適，但畢竟可以聽得更清楚，和別人交流更順暢，這個(gè)短暫的適應(yīng)期還是值得去嘗試的；
第二，助聽器要聽得好，是需要準(zhǔn)確的測聽和驗(yàn)配，而不是助聽器買回來就直接帶的，這是不合理的，因?yàn)槊總�(gè)人的聽力損失都不一定完全一致，助聽器是根據(jù)不同性質(zhì)和程度的聽力損失進(jìn)行放大的，聽力不同，聽力損失的性質(zhì)不同，放大的方式方法一定不同；
第三，我接觸很多第一次配戴助聽器的朋友，習(xí)慣去做比較，助聽器戴之后和助聽器戴上之前的感受作比較，但實(shí)際上會(huì)不一樣。當(dāng)有了聽力損失而沒有戴助聽器的時(shí)候，很多聲音沒有聽見，例如風(fēng)聲、衣服摩擦聲等，如此一來環(huán)境相對安靜簡單。但助聽器戴上后，這些聲音又被放大了，又出現(xiàn)了，所以一時(shí)間會(huì)覺得周圍變亂了，變雜了，變吵了。對于這些聲音，我在做驗(yàn)配的時(shí)候，也建議患者盡量的去適應(yīng)，因?yàn)檫@些聲音本來就是存在的，強(qiáng)制去讓助聽器去少放大，會(huì)影響對聲音的清晰度。
第四，作為家人和朋友，在此過程中和患者的溝通，就不能像以前那樣大聲了，如此近距離的大聲，對于助聽器放大后的量來說，確實(shí)會(huì)吵，用正常音量就可以了。
第五，助聽器的功能很重要，如果戴的是功能非常簡單的助聽器，降噪功能比較差，那么自然就覺得吵了。
三、驗(yàn)證期——“家里人說：戴上助聽器并沒有立竿見影！”
這個(gè)特別對那些“聾”得時(shí)間比較久的朋友來說更為明顯，戴上以后總反映“我聽得見你說話，但我聽不懂你在說什么”。這實(shí)際上跟聽力下降的時(shí)間有關(guān)。越久，聽功能越差，越聽不懂別人講話。但這個(gè)功能，還是可以通過多聽、多說的方法予以提高的。這個(gè)過程類似剛出生不久的小孩子學(xué)說話一樣（我們專業(yè)的說法叫“聾兒語訓(xùn)”），大量的信息灌輸，讓患者恢復(fù)對聲音的感知和記憶融合，對于后期聽到、聽清、聽懂非常重要。
但是考慮到患者在聽力損失期間，能夠接收的聲音信息會(huì)比較少，所以前期和患者溝通，盡量面對面講話，說話慢一些，采用一些有利于聽損失士聽清楚的技巧，會(huì)讓他們聽得更好。
再者，對助聽器也應(yīng)該有合理的期望值。有很多朋友覺得，助聽器戴上了，就可以立即聽得非常好，甚至是悄悄話，這就把助聽器當(dāng)成竊聽器了。實(shí)際上這個(gè)要求或許可以通過驗(yàn)配達(dá)到，但是就需要助聽器把小聲放大非常多，患者會(huì)舒服嗎？必然不會(huì)，所有小聲都變成了噪聲。因此，充分的相信驗(yàn)配師的調(diào)試，切勿拔苗助長。
四、習(xí)慣期
最后，當(dāng)度過了前期的抗拒、嘗試、驗(yàn)證以后，用戶對于助聽器逐步適應(yīng)和習(xí)慣了。這個(gè)過程中，家人和朋友就要督促和鼓勵(lì)用戶堅(jiān)持配戴，定期更換電池，一旦用戶覺得聲音不自然、不正常，家人就作為中間人，把問題及時(shí)和驗(yàn)配師溝通反映，讓用戶放心、安心的使用。而且定期的測聽復(fù)查，對于用戶本身和助聽效果都非常重要。
無論驗(yàn)配師還是患者的家人朋友，目的都非常統(tǒng)一，讓助聽器發(fā)揮作用，幫助用戶聽得更好。廈門助聽器-助聽器中心驗(yàn)配師對于助聽器驗(yàn)配和調(diào)試具有真正二十年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)（不象有些機(jī)構(gòu)只要有一個(gè)人有二十年經(jīng)驗(yàn)就把整個(gè)機(jī)構(gòu)吹成二十年經(jīng)驗(yàn)），對于助聽器佩戴的效果擁有自己設(shè)計(jì)的獨(dú)特的一整套驗(yàn)證和調(diào)試方法，我們實(shí)行行業(yè)首創(chuàng)的用戶和驗(yàn)配師密切配合，充分發(fā)揮用戶自身作用的方法來調(diào)試助聽器。這對兒童助聽器驗(yàn)配尤為重要。與聾兒到驗(yàn)配中心去調(diào)試只能呆短暫的時(shí)間、而且反應(yīng)的準(zhǔn)確度不高相比，聾兒家長與聽損兒童接觸時(shí)間長、觀察更多、聾兒反應(yīng)的準(zhǔn)確度更高，我們充分發(fā)揮這些優(yōu)勢，對聾兒家長進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，為聾兒家長提供專業(yè)工具，讓患兒家長與中心密切配合，對兒童助聽器進(jìn)行有的放矢的精準(zhǔn)調(diào)整。而用戶臉上的微笑，就是給我們最大的回報(bào)。
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