一、SWH原則
5WH原則是指在選擇服裝材料時，應將該材料所制成的服裝是什么人穿(Who)，著衣者為什么要穿這樣的服裝即著衣目的(Why)，這樣的服裝在什么時候穿(When)，在什么地方(場合)穿(Where)，以及所制成的服裝的成本和價格將會怎樣(Howmany)，矗后確定選擇什么樣的材料(What)。現對5WIH分析如下：
(一)誰穿(Who?)
誰來穿此材料的服裝，這是在服裝設計和選擇服裝材料時應首先明確的問題。在服裝市場競爭日益激烈的今天，市場逐步細分，企業必須結合自身的條件，通過對服裝市場的分析來確定奉企業為之服務的目標市場，井進行產品的定位。也就是說，在選擇服裝材料時，首先要考慮這件服裝是誰穿，應使材料的顏色、花型、質地、風格和價位等，與服裝的款式造型、目標消費者(穿著者)的特性、需求及生活方式等相吻合。只有這樣，才能使本企業的服裝產品具有一定的風格、
特色和市場品牌形象。
當然，這個“誰”既是指個人，更是指一個群體，即本企業所選定的為之服務的目標消費群體。例如，同是為青年女式外衣選材料，而女教師、女演員、外企女職員、家庭婦女、女學生、青年農民、工人等在材料的選擇上是有很大區別的。
(二）穿什么(Why?)
穿衣的目的不同，所應選擇的材料自然亦不相同。不同的身份、環境以及欲達到的目的(著衣動機)不同，對材料的選擇要求也不同，有的是為了追求美麗，有的是追求時增，有的為了實惠，有的則為了顯示身份等等。如日本一位80年代紅極一時的女影星，在自傳書中描述她與中傷自己的小報記者打官司，出庭時她對衣著的選擇作了認真研究。她為了向社會顯示自己的正2S，對中傷者的蔑視，以及打贏官司的信心，她選擇的服裝材料是高檔的，顏色是明亮(粉紅)的，
款式和圖案花型是穩重而高雅的。又如在求職面試時服裝的款式、材料花色和質地應顯示穩重大方而干練。幼兒教師的服裝材料則應花色恬潑使孩子感到親切，并以中檔材料為宜。
(三)在什么地方和場合穿(Where?)
不同地方的地理條件、氣候條件以及文化、經濟等條件不同，自然條件與生活習慣的差異，均會反映到著裝要求與材料的選擇上。例如，出口到東南亞地區的服裝材料，由于那里潮濕炎熱，對服裝面料喜歡滑、挺、爽的風格，而我國出口到北歐去的面料，則滑、挺、糯的風格更受歡迎。同樣是制作風衣，南方多雨，應在選料時注重防雨，但北方雨雖不多而風較大，則應考慮選擇擋風的材料。
著衣環境與場合不同，對服裝材料的選擇要求亦不相同。例如，居家日常服裝以隨意、舒適的材料為好，但作為外出旅游的服裝，則在審美要求的同時，選擇輕便而免燙的材料。對那些在不同環境中作業的勞動服裝，應針對作業的特性，將安全和功能性放在選擇材料的首位。如電視機廠的作業服裝材料，應首選抗靜電材料，而化工廠的服裝，則宜選擇耐化學品性能優越的合成纖維材料，如丙綸材料等。
此外，還應考慮民俗、宗教以及民族的喜好和禁忌。例如我國回族地區，喜歡白色與黑色，而藏族地區喜愛醬紫色；法國人喜歡藍色而不喜歡墨綠色，但埃及人卻喜歡綠色而忌諱藍色。因此，根據穿著地點來選擇材料，這對出口服裝更為重要。
(四)什么時候穿(When?)
服裝用于什么時間穿，或什么季節穿，是選擇材料的前捉之一。以一天中人們對服裝及其材料的不同要求看，晨樓與睡衣的材料應突出其柔軟、輕松、舒適及休閑的特點，而上班服裝又要注意職業的特點，既符合穿著者的環境，顯示正規、嚴肅、效串、得體，又利于工作。
服裝的季節性，是服裝設計者、生產者和營銷者都十分重視的問題。不同季節的服裝面料，無論在色澤、質地、厚薄和手感風格等方面均有較大的差異。值得注意的是，國際和國內服裝流行趨勢(含色彩、材料、款式等)的發布，是分為春／夏和秋／冬兩種季節發布的。這些信息應該成為選擇服裝材料的依據之一。
(五)選擇什么材料(What?)
在這里的“選擇什么材料”有多層的含義，既要求在選擇服裝材料時，應結合消費者對服裝及其材料的需求，也要了解在服裝材料的市場上有什么新型的材料，只有不斷地使用受消費者歡迎的新材料，才能使服裝在銷售時具有競爭力和生命力。例如近年來出現了萊卡、天絲等新制成的面料，使其服裝在市場上十分暢銷。
在對上述各項(各w)進行分析之后，才能正確解決應選擇什么樣的材料。