決定復讀的學生，這個暑假要做的最重要的預習工作就是心態調節。新干線學校馮建校長解釋說，復讀生心理調節主要有三個方面需要注意。學生要正確認識復讀，知恥而后勇。要知道，復讀并非無奈的選擇，也不是一種恥辱，而是學生不甘于失敗、挑戰自我的強者的游戲。復讀是改變命運的好機會，學生應當放下包袱，不管今年的高考經歷了怎樣的失利，都應暫時走出失敗的陰影。
學生還要端正學習態度，迅速進入狀態。走出失敗的陰影，絕不等于忘掉失敗的教訓。雖然心理上要放松，但是學習狀態卻絕不能松弛。對于高考失利的原因要早日分析，光分析還不夠，更重要的是要改正調整，及時規避問題。
復讀不是一個學生的事情，往往牽扯到一個家庭，馮校長提醒家長也要特別注意以下幾點。理解是給孩子最好的支持。孩子選擇了復讀，家長就要尊重其選擇。比起一味關注孩子的生活起居，家長更要給予孩子的是心理上的關心和照顧。家長應絕對禁止對孩子的諷刺挖苦，盡量避免觸碰孩子過往失敗的舊傷疤，和孩子一起忘記昨天，放眼未來。
不要給孩子增加無謂的壓力。復讀本來就是風險與收益并存，選擇復讀之前，應對風險考慮周全，并將之冷靜全面地分析與孩子知曉。而復讀一旦開始，就應將風險看小，機會看大。家長應將擔憂埋在心里，避免反復提及給孩子造成更大壓力，鼓勵孩子甩掉包袱，輕裝上陣。
配合復讀學校教學。復讀年的學生生活由復讀學校和家庭兩方面構成，家長作為家庭氛圍的營造主體，如能夠與學校老師及時溝通、完美配合，必能為學生創造一個密切銜接的統一復讀環境。家長不妨試著多與班主任和任課教師聯系，及時獲悉孩子的學習狀態變化，做好學生的后勤工作。家長特別要注意的是，應盡可能減少復讀的孩子與已經考上大學的高中同學的過多聯系，因為豐富多彩的大學生活最容易削弱孩子的復讀意志。