1、分數過低或過高：
每年報考復讀學校的學生中，高考分數在300分至600分不等。如果高考分數距離錄取線還差100分以上，比如200多分，即便復讀也難有大幅提高，莫不如學習某種適合自己的技能，以便尋找工作；對那些600分左右的學生來說，同樣也沒有多少提高的空間了，若發揮失常反而考分不如上一年。
2、遇到大考容易緊張：
選擇復讀需要具備更加優秀的心理素質。復讀的人經歷了一次重要失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，今年的失敗經驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復讀像一個夢魘，失敗的情緒伴隨著他們的讀書。有的復讀生說，想到我的同學正在大學幸福地讀書，想到再次考試失敗，就難以集中精力學習。因此，對于某些易焦慮和緊張的人，最需要的是先上一所普通的大學，先有一點點成功體驗和激勵，重新調整和定位，將考大學的遺憾化作前進的動力。將來還能考上名牌大學的研究生呢——這樣的例子太多了。
3、自我約束力較差：
在復讀學校，一般不會像正規高中那樣，每時每刻都有老師的督促，復讀生來自不同的中學，其學習成績、個性素質的差異較大。如果學生平常自我約束力較差，很容易受到外界干擾，并且很多復讀學校留給學生自學的時間較多，這類學生成績很難提高。
4、不清楚自己高考失敗的原因：
有的考生找不準是哪些因素影響了學習成績，覺得自己很用功，腦子也不笨，可經過一年復讀后，仍沒有提高成績。這類學生平時成績往往不穩定，自己又找不到具體原因。有一名考生去年模擬考試成績最好時，達到了一批錄取線，可真高考時只考到了大專錄取線。他堅持要復讀一年，結果今年估計和去年差不多。