為不斷豐富幼兒的戶外游戲和體育活動內(nèi)容，提高戶外體育活動質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。日前，插花幼兒園老師利用放學(xué)后的時間，加班為幼兒制作戶外體育教玩具。
老師們根據(jù)孩子的年齡特點和教學(xué)需要，本著“變廢為寶、一物多玩”的原則，收集了各種廢舊材料，制作出了琳瑯滿目、功能各異的體育器械，其中包含走、跑、跳、爬、鉆、滾、拉(臂力練習(xí))、平衡、投擲等多個項目。這一件件不起眼的廢舊物品經(jīng)過心靈手巧的老師們加以精細生動的裝飾，制作成了充滿生命力的玩具，深受孩子們的喜愛。
老師們充分挖掘了自己心靈手巧的潛質(zhì)，限度的發(fā)揮每位老師的創(chuàng)造力和想象力。不僅提高了他們的業(yè)務(wù)技能與手工制作水平，還促進了教師教學(xué)游戲化、直觀化、體驗化保教理念與教學(xué)實際的整合。幼兒園將抓住這個契機，進一步拓展幼兒體育材料的多樣性，為孩子創(chuàng)造一個富有多元發(fā)展的學(xué)習(xí)空間。
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